A proposta de criação de um mural de notícias parte da necessidade de estruturar um meio de disseminação de informações no Colégio de Aplicação da UFSC, otimizando a comunicação interna por meio de um canal dinâmico para a comunidade escolar. O público-alvo são os (as) estudantes, famílias, técnicos-administrativos em educação e professores do Colégio de Aplicação.

Para o envio de notícias, lembre-se de ler com atenção as Diretrizes da Política Editorial.

No dia: 28/05/2025, com início às 19h30, de forma online, ocorrerá a I Aula Aberta: Sobre o (im)possível no ofício de educar: contribuições da psicanálise para a formação de professores(as).

O evento será promovido pela Ação de Extensão: PartilhARTE: o que Pode a Arte na Formação Docente? A aula contará com a presença de Lucas Emmanoel de Oliveira, que é psicanalista, pesquisador, mestre em Psicanálise: clínica e cultura (PUC-RJ), psicólogo (PUC-GO); chefe do Serviço de Acolhimento a Vítimas de Violências (SEAVis/PROAFE) e coordenador do Comitê para a implementação da Política de Saúde Mental na UFSC; e membro do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais (LEPSI) de Minas. Com a organização e mediação da professora Dra. Michele Pedroso do Amaral.

O encontro tem por objetivo: Promover reflexões acerca das subjetivação na docência, a partir de contribuições da psicanálise e das teorias sociais críticas. A Aula Aberta é destinada a servidoras e servidores docentes e técnicas (os) do Colégio de Aplicação; professoras, professores em geral; pessoas em formação na docência e outras pessoas interessadas.

Inscrições de: 14/05 a 26/05, pelo link: https://forms.gle/KEcjiSTLmK8LuQpz8

Evento Online. Gratuito. Certificado UFSC

EMENTA: A ação de extensão: “PartilhARTE: o que pode a Arte na Formação Docente?”, objetiva desenvolver estudos sobre os possíveis modos de como a arte pode contribuir com a Formação Estética na Docência, através da realização de Oficinas de Leitura de imagens de produções artísticas contemporâneas, do estabelecimento de correlações com textos selecionados pertencentes ao campo da educação, filosofia da diferença, psicanálise, arte e seu ensino, além de outros interlocutores, e de experimentações práticas tendo como fio condutor a criação de Poéticas Visuais na e com a docência.

Que reflexões e efeitos de criação podem surgir sobre: -Arte, verdade e Educação; docência artista e estetização; práticas de subjetivação na docência; atuação na Educação Básica; práticas Pedagógicas, Tempos, espaços e rotinas escolares; Currículo; Relações de gênero e docência; Arte, Educação e Psicanálise?

Horário: quarta-feira, das 19h30 às 21hrs.

Período: abril a dezembro. Início: 30/04/25

Ministrante e Coordenadora: Profª. Dra. Michele Pedroso do Amaral.

Público-alvo: Técnicas/os, professoras e professores atuantes na rede pública de ensino, Comunidade Universitária e geral, especialmente à estudantes de Licenciaturas.

Carga horária: 120 horas, divididos entre encontros síncronos, atividades assíncronas. Para obtenção do certificado é necessário cumprir 75% de frequência e realizar as propostas do curso.

Certificado UFSC.

Vagas: 20 vagas a serem distribuídas conforme os seguintes pontos:

1-    Estudantes de Licenciaturas da UFSC.

2-    Ser professora, professor em alguma rede de ensino privada da Educação Básica.

3-    Estudantes de Licenciaturas de outras Instituições públicas de Ensino Superior (Graduação e Pós-Graduação em Educação).

4-    Pessoas de outras áreas de formação que desenvolvem pesquisa vinculada ao campo da Educação.

5-    Aposentadas e aposentados na área de Educação.

Inscrições de: 16/04/2025 a 27/04/25

Link para realizar Inscrição:

https://forms.gle/HDVJYqkR5jJgEaK19

No dia 3 de abril de 2025 às 10:30h o Colégio de Aplicação da UFSC (CA) comemorou no “Auditório Profa. Dra.  Juliana Cardoso Coelho”  uma conquista muito especial de nosso(a)s estudantes de alemão do Ensino Médio (EM).

Em equipes, o(a)s estudantes participaram de uma competição internacional sobre o uso de inteligência artificial na criação artística, “KIKUK – Inteligência Artificial: Criativa e Crítica”, promovida pela Iniciativa PASCH/ Instituto Goethe. As duas equipes de nossa escola que se inscreveram e produziram sua arte, foram destaques em nível nacional (1° e 2° lugar), e uma das equipes conseguiu se destacar ainda em nível internacional (3° lugar)!

Com muito orgulho e alegria, a Diretora do CA, Profa. Adriana da Costa, o Coordenador da Educação Básica da escola, Prof. George Luiz França, e as professoras de alemão, Alessandra de Freitas e Cássia Sigle, junto com Lene Marth (voluntária da Iniciativa PASCH) premiaram os/as vencedores/as do Concurso KIKUK nas Categorias Imagem e Vídeo:

O 1º lugar nacional e ao mesmo tempo 3º lugar internacional na categoria Imagem conquistou a equipe de alunos do 1º ano EM: Estéfano Blatt Feltrin, Francisco Milan Cvetek Muniz e João Pedro Gesser Louback. Para conferir a imagem, clique AQUI.

O 2º lugar nacional na categoria Vídeo conquistou a equipe de aluno(a)s do 1º e 2º ano EM: Camila Schott Grechi, Guilherme Kiyoshi Freitas Takigawa e Laura Patussi da Silva. Para conferir o vídeo, clique AQUI.

Os prêmios para o 1º lugar foram uma mochila com brindes e um tablet para cada estudante, e para o 2º lugar uma mochila com brindes para cada estudante.

Queremos parabenizar nossos vencedores que toparam esse desafio com coragem, parceria e dedicação, e que com isso possamos incentivar cada vez mais estudantes do CA a participarem de futuros concursos.

O Projeto de Extensão “O Corpo em Cena” está com inscrições abertas para 2025 e convida estudantes, professores, técnicos e a comunidade geral a se integrarem às suas atividades.

Elementos que Serão Trabalhados:

• Integração das linguagens de dança e teatro

• Pesquisa corporal

• Dramaturgia do movimento

• Criação de processos artísticos

Público-alvo:

• Estudantes

• Professores

• Técnicos

• Comunidade em geral

Faixa Etária:

A partir dos 14 anos

Local:

As atividades serão realizadas na Sala de Teatro e Dança do Colégio de Aplicação da UFSC.

Dia e Horário:

As aulas acontecerão nas quintas-feiras, das 17h às 18h30.

Inscrições e Dúvidas:

Os interessados podem entrar em contato pelo e-mail: liaalarconlima@gmail.com.

Convidamos, estudantes do Colégio de Aplicação, estudantes da UFSC, servidores e comunidade, para participar das atividades do Projeto SONORAS (Projeto de Extensão de Música e Prática em conjunto).

Os encontros acontecerão todas as quintas, das 13h30 às 15h, na Sala 2 de Música do Colégio de Aplicação/UFSC.

O nosso primeiro encontro deste ano acontecerá no dia 03/04/2025.

Para conhecer mais o trabalho já desenvolvido pelo Projeto, siga: @sonoras.ca

Dúvidas:projetosonoras.ca@gmail.com

A disciplina de língua alemã do CA convida a comunidade escolar para a cerimônia de premiação do Concurso sobre Inteligência Artificial KIKUK da Iniciativa PASCH (Instituto Goethe). Mais informações no cartaz ao lado.

Onde: Auditório do CA

Quando: Quinta-feira, 03 de abril de 2025

Que horas: às 10h30

Venha prestigiar nossos ganhadores!

Convidamos, estudantes do Colégio de Aplicação, estudantes da UFSC, servidores e comunidade, para participar das atividades do Projeto de Extensão ” Práticas Decoloniais e Antirracistas na Educação Básica da UFSC – o Grupo de Samba e Pagode Nós por Nós”.

Os encontros acontecerão todas as sextas, das 15h15 às 16h45 na Sala 1 de Música do Colégio de Aplicação/UFSC.

O nosso primeiro encontro deste ano acontecerá no dia 04/04/2025.

Tragam seus instrumentos e vamos tocar, experimentar, construir, discutir, apreciar e curtir juntos músicas de variados gêneros da diáspora africana, com enfoque no samba e pagode.

Para conhecer mais o trabalho já desenvolvido pelo Projeto, siga: @nos_por_nos_samba

Dúvidas:projeto.npn.ca@gmail.com

Prezadas famílias!

É com muita alegria que nós, professoras Daniela (Educação Física), Caroline e Marilei (Educação Geral) divulgamos a abertura das inscrições do Projeto Ginástica e Arte 2025.

O projeto tem como objetivo incentivar a vivência de elementos da ginástica enquanto uma manifestação artística, histórica e cultural, a partir de experiências literárias.

Essa atividade será destinada para crianças dos 2°s aos 5°s anos do Colégio de Aplicação (CA), com disponibilidade de vagas para outros estudantes de escola pública, também matriculados nessas séries do ensino fundamental.

Os encontros semanais acontecerão todas as terças-feiras, das 17h30 às 19h20, no CA, após o término das aulas.

A inscrição acontecerá SOMENTE no dia 25 de março (terça-feira), de forma presencial, das 18h às 18h30, no pátio de entrada do Colégio de Aplicação. As inscrições só poderão ser realizadas por um familiar ou responsável (maior de idade) pela criança. Após essa data e horário não receberemos mais inscrições.

ATENÇÃO: como temos vagas para a comunidade externa (estudantes não matriculados no Colégio de Aplicação), se você conhece alguma criança ou tem algum parente que estuda em escola pública, nos 2°s , 3°s, 4°s e 5°s anos do ensino fundamental, e que gostaria de participar de uma atividade de ginástica, divulgue o nosso projeto, pois a data de inscrição para estudantes de outras escolas públicas também será no dia 25 de março, das 18h às 18h30, no CA.

IMPORTANTE: O projeto terá 20 vagas, sendo 16 para alunos do CA e 4 para alunos da comunidade externa. Se o número de inscrições for maior que o número de vagas será feito um sorteio. A divulgação das crianças sorteadas será feita no site do CA, após o período de inscrição e as famílias dos estudantes sorteados também receberão um e-mail para confirmação da participação no projeto.

Qualquer dúvida, entrem em contato pelo e-mail: ginasticaearteca@gmail.com

Contamos com a participação das crianças!

Um abraço, Professoras Caroline, Daniela e Marilei

Nesta quarta-feira, dia 27 de novembro de 2024, no período matutino, estudantes do Primeiro Ano do Ensino Médio, participantes da oficina de Teatro ministrada pelo Prof. Me. Túlio Fernandes, vivenciaram um intercâmbio de estudos em Teatro com alunos da Licenciatura em Artes Cênicas da UDESC.

Na ocasião, os estudantes do Colégio de Aplicação (CA) conheceram as dependências do Departamento de Artes Cênicas (DAC) do Centro de Artes, Design e Moda (CEART) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), participando de uma aula com a segunda fase do curso de Licenciatura em Artes Cênicas, especificamente na disciplina Prática Pedagógica: Corpo e Texto, ministrada pela Profa. Dra. Heloise Vidor.

Em ambas as turmas, do Ensino Médio do CA e da graduação da UDESC, os estudantes estão realizando um trabalho prático com a dramaturgia Nós Numa Corda, de Miguel Castro Caldas, uma peça teatral com foco na escola pública, mostrando diferentes vozes que habitam esse universo: professores, estudantes, auxiliares de educação, trabalhadores terceirizados, entre outros.

Neste intercâmbio, os estudantes exploraram jogos teatrais coletivos e uma dinâmica de improvisação teatral com foco no texto e no jogo, além de conhecer um pouco sobre iluminação cênica e o espaço teatral da universidade. Assim, tiveram a oportunidade de conhecer mais sobre as Artes Cênicas em um espaço próprio para a formação de professores e atuantes no Teatro.

No último dia 29 de outubro, as turmas dos Primeiros Anos e dos Quintos Anos do Ensino Fundamental – Anos Iniciais do Colégio de Aplicação – CA/UFSC puderam assistir ao espetáculo Interescolar. Ao final da apresentação, foi realizado um bate-papo de caráter formativo e pedagógico, promovendo uma conversa sobre o processo de criação da peça, curiosidades e as sensações despertadas nas crianças.

A ação foi organizada pelos professores de Arte do projeto interdisciplinar dos Primeiros Anos do Ensino Fundamental, o qual visa proporcionar às crianças acesso às três linguagens artísticas: Teatro, Música e Artes Visuais, dentro das aulas curriculares de Arte.

O professor de Teatro do CA, Túlio Fernandes, um dos idealizadores e atores do espetáculo, ressalta a importância das crianças participarem enquanto espectadores de um espetáculo teatral, possibilitando o ato de fruição de uma peça que traz o próprio universo escolar para a cena, enfatizando uma visão poética da escola.

A peça Interescolar é resultado de uma proposta cultural idealizada pelos professores de Teatro e artistas Júlia Fernandes Lacerda e Túlio Fernandes Silveira. A proposta é realizada com recursos do Governo do Estado de Santa Catarina, por meio da Fundação Catarinense de Cultura (FCC) e do Prêmio Elisabete Anderle de Estímulo à Cultura – Edição 2023.