A proposta de criação de um mural de notícias parte da necessidade de estruturar um meio de disseminação de informações no Colégio de Aplicação da UFSC, otimizando a comunicação interna por meio de um canal dinâmico para a comunidade escolar. O público-alvo são os (as) estudantes, famílias, técnicos-administrativos em educação e professores do Colégio de Aplicação.

Para o envio de notícias, lembre-se de ler com atenção as Diretrizes da Política Editorial.

Os estudantes do CA/UFSC, orientados pelos docentes de Geografia, André Peron e Tomás, iniciaram a preparação das equipes de estudantes dos segundos e terceiros anos do Ensino Médio para o SiEM (Simulação de Organizações Internacionais para o Ensino Médio), que ocorrerá em 08 de abril de 2024. Esse evento é um projeto de extensão desenvolvido por acadêmicos de Relações Internacionais (RI) da UFSC. O objetivo é fomentar a educação e a cultura dos jovens por meio da simulação dos processos de tomada de decisão dos principais foros de debates das Organizações Internacionais. Este ano, estão sendo discutidos os seguintes temas:

1. Assembleia Geral da ONU – Reforma do Conselho de Segurança da ONU: formação atual, reconfiguração e busca por legitimidade;

2. COP – Justiça Climática: equidade para um futuro sustentável;

3. Conselho de Segurança da ONU – Conflito Israel-Palestina: crise humanitária e caminhos para a estabilidade;

4. União Africana – A guerra civil Sul-Sudanesa: refúgio, milícias e disputa por recursos naturais;

Os estudantes do CA/UFSC estarão representando os seguintes países: na Assembleia Geral, França; Papua Nova-Guiné; na COP, Haiti; no Conselho de Segurança, a Palestina (sem voto). Também temos estudantes engajados no papel da Mídia Internacional.

As reuniões de estudos e preparação prosseguem até o dia do evento. As delegações estão aplicadas e tudo caminha para uma experiência de conhecimento.

Trocar, reciclar, partilhar são temas associados a economia colaborativa que visa práticas de consumo alinhadas com o cuidado do nosso planeta.

No escopo dessas práticas, na semana do dia 04 ao dia 08 de março, estaremos fazendo a campanha “CA colaborativo: doação de uniformes”.

Como vai funcionar? As peças podem ser deixadas e retiradas nos seguintes locais: portaria ou setor de assistência aos alunos. Se você está precisando, venha conferir se tem o seu tamanho!

Estamos precisando especialmente de uniformes de inverno. Lembrando que as peças devem estar em bom estado para que seja possível utilizá-las.

Gostou da ideia? Então, venha participar dessa ação, porque a moda é ser sustentável.

Essa campanha está sendo organizada pela Equipe Pedagógica.

Vem aí a 3ª Edição do:

PartilhARTE: o que pode a arte na formação docente?

EMENTA: O Curso de extensão: “PartilhARTE: o que pode a Arte na Formação Docente?”, objetiva desenvolver estudos sobre os possíveis modos de como a arte pode contribuir com a Formação Estética na Docência, através da realização de Oficinas de Leitura de imagens de produções artísticas contemporâneas, do estabelecimento de correlações com textos selecionados pertencentes ao campo da educação, filosofia da diferença, arte e seu ensino, além de outros interlocutores, e de experimentações práticas tendo como fio condutor a criação de Poéticas Visuais na e com a docência.

Que reflexões podem surgir sobre: -Arte, verdade e Educação; docência artista e estetização; práticas de subjetivação na docência; atuação na Educação Básica; práticas Pedagógicas, Tempos, espaços e rotinas escolares; Currículo; Relações de gênero e docência; Culturas infantis e culturas juvenis; cuidado de si e docência-, durante a realização de Oficinas de leitura de imagens de obras de arte?

Horário: terça-feira, das 19h30 às 21hrs.

Período: março a dezembro. Início: 27/03/24

Ministrante: Profª. Dra. Michele Pedroso do Amaral.

Público-alvo: Técnicas/os, professoras e professores, Comunidade Universitária e geral, especialmente à estudantes de Licenciaturas.

Carga horária: 120 horas, divididos entre encontros síncronos, atividades assíncronas. Para obtenção do certificado é necessário cumprir 75% de frequência e realizar as propostas do curso.

Certificado UFSC.

Inscrições de: 01/03/2024 a 21/03/24

Link para realizar Inscrição:

https://forms.gle/9A4zRykVuK1Achcu5

Prezada comunidade!

Estão abertas as inscrições para o Cantoria – Coral do Colégio de Aplicação, para crianças estudantes dos Anos Iniciais (Escolas da Educação Básica da Grande Florianópolis e Colégio de Aplicação).

Período das inscrições online: 29/02 a 06/03/2024.

Esse ano a Iniciativa PASCH “Escolas: uma parceria para o futuro” destinou a(o)s alun(o)as de alemão do Colégio de Aplicação uma bolsa de estudos – um curso de alemão para jovens na Alemanha, previsto de forma presencial, para o mês de julho de 2024.

Quem pode participar?

• Alunos de alemão do CA com certificado de proficiência em alemão nível A1 (gut);
•  Idade entre 14 – 18 anos, cursando até o 2º ano do EM;
•  Ótimo rendimento nas aulas de alemão e nas demais matérias escolares;
• Participação em atividades escolares (olimpíadas, grupos de trabalho, oficinas, representação de alunos, etc.);
• Envolvimento em atividades extraescolares (trabalho social ou voluntário, cursos etc.);
• Perfil de liderança e desenvoltura;
• Boas relações com pais, colegas de sala e professores.

Obs.: O/A candidata não pode já ter participado do JuKu em anos anteriores.

Como se inscrever?

Clique AQUI para acessar o site do Instituto Goethe e mandar sua candidatura via e-mail (wetransfer) para profa. Cássia (sigle.cassia@ufsc.br) até o dia 02 de março de 2024. Dúvidas podem ser encaminhadas também por email para a professora Cassia.

Confira AQUI o cartaz de divulgação.

A premiação do 33º Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica (SIC) e do 13º Seminário de Iniciação Científica para o Ensino Médio (SIC-EM) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) ocorreu na última sexta-feira, 8 de dezembro, às 9h. A cerimônia foi realizada no auditório do Centro Socioeconômico (CSE/UFSC), no campus Trindade, aberto a toda comunidade universitária, além de familiares e amigos dos estudantes contemplados.

Foram premiados seis estudantes de graduação e a estudante Erica do Rosario Tischer, do ensino médio do Colégio de Aplicação, como Destaques da Iniciação Científica e Tecnológica da UFSC.

O Projeto “Pés na Estrada do Conhecimento” realizará, na próxima quinta-feira, dia 30 de novembro, o XIII Seminário de Iniciação Científica na Escola.

O evento tem como objetivo socializar as pesquisas de Iniciação Científica realizadas pelos estudantes-pesquisadores das turmas de nonos anos e terá como temática as “Dimensões da luta pela posse da terra no Brasil: o caso das populações atingidas por barragens e outros casos”.

Data: 30 de novembro (quinta-feira)

Horário: das 14h40 às 16h30

Local: Colégio de Aplicação

Para conferir a programação completa, clique AQUI.

É com muita alegria que convidamos todos vocês para prestigiarem a apresentação final do Projeto de Extensão Ginástica e Arte 2023. Este projeto é coordenado pelas professoras Daniela Minelli (Educação Física), Caroline Neubert e Marilei Maria da Silva (Educação Geral) e tem como objetivo oportunizar vivências relacionadas aos movimentos gímnicos, dentro da proposta da ginástica para todos, a partir de experiências literárias. Neste ano, preparamos uma apresentação baseada na história “O pescador, o anel e o rei” (de autoria de Bia Bedran). Nossas crianças dos anos iniciais estão muito empolgadas para mostrarem o trabalho realizado ao longo de 2023, com muita dedicação, alegria e criatividade!

Data: 30 de novembro de 2023 (quinta-feira)
Horário: 20h.

Local: Teatro Carmen Fossari (ao lado da igrejinha da UFSC) – Rua Desembargador Vítor Lima, 117 – Trindade.

Contamos com sua presença!

O Colégio de Aplicação sediará, no dia 19 de novembro (domingo), a etapa regional das Olimpíadas Brasileiras de Satélites – OBSAT.

Haverá, a partir das 12h30min, no próprio Colégio, o Lançamento do balão.  Caso as condições meteorológicas sejam adequadas e seguras, será realizado o lançamento estratosférico de uma radiossonda RS41, com o rastreamento em tempo real.

À tarde, a apresentação das equipes é aberta ao público em geral.

Para conferir todas as informações sobre o evento, clique AQUI.

Organização local:

Prof. Alfredo Müllen da Paz e Prof. Reginaldo Manoel Teixeira.

No segundo trimestre de 2023, a atividade pedagógica intitulada “As mudanças climáticas e o plano diretor de Florianópolis em pauta nas discussões no terceiro ano do ensino médio” foi desenvolvida na disciplina de Geografia,  no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina, sob a orientação do professor André Peron. A ação teve como objetivos: conhecer e analisar o cenário de fenômenos climáticos no contexto geográfico de Florianópolis-SC; relacionar as mudanças climáticas com os ODS-ONU, pautados no planejamento urbano de Florianópolis; desenvolver alfabetização climática para a cultura de prevenção e mitigação de desastres diante da emergência climática.

A atividade permitiu a incorporação de tecnologias digitais, tais como: uso da plataforma Moodle; uso do Sensoriamento Remoto; uso de Sistemas de Informação Geográfica (SIGs); uso de Banco de Dados; e editores de vídeos para produções audiovisuais. Para tanto, essa proposta didática demandou a preparação dos materiais e do ambiente virtual para pesquisa e aprofundamento dos estudantes; introdução da temática com aulas expositivas e atividades de estudo; apresentação da proposta e orientação dos estudantes nas atividades de elaboração dos vídeos; curadoria digital das produções dos estudantes para debates em aula; conscientização da emergência climática no cenário de Florianópolis-SC.

Dentre os resultados e aprendizados dessa ação, é possível pontuar: conhecimento científico de fenômenos climáticos; conhecimento de tecnologias de monitoramento dos fenômenos climáticos; discussão da Emergência Climática no currículo escolar; produção e disponibilização de audiovisual sobre emergência climática no contexto do plano diretor de Florianópolis-SC; divulgação da agenda global dos ODS-ONU na escola, no cenário da emergência climática. Os estudantes foram comprometidos com a atividade e deixaram um recado claro de preocupação com essa pauta aos gestores públicos.

Alguns resultados desses estudos e dos respectivos trabalhos estão disponíveis, clicando  AQUI.

O trabalho foi um dos 35 selecionados para apresentar a sua ação climática no Congresso Nacional Movimento Escolas pelo Clima, no dia 22 de novembro, das 19h às 21h. O evento será online e gratuito. Toda a comunidade escolar está convidada para se inscrever e participar. Para mais informações, clique AQUI.