Na esteira das ações afirmativas desenvolvidas em nosso colégio, o”Projeto Tchê-Mané” tem a honra de convidar para a abertura da 11ª edição do Intercâmbio Acadêmico Cultural CA/UFSC – CAp/UFRGS com a palestra “Territórios indígenas e marco temporal”, a ser proferida pela Prof.ª Joana Vangelista Mongelo e Prof.ª Adriana Aparecida Belino Padilha de Biazi, do curso de Licenciatura Intercultural Indígena do Sul da Mata Atlântica, na próxima segunda-feira, dia 18/09, às 08h30, no Anfiteatro do Espaço Físico Integrado.

O quê? Palestra “Territórios indígenas e o marco temporal”

Quem? Profª Joana Mongelo e Prof.ª Adriana de Biazi (LII/UFSC)

Quando? Dia 18 de setembro (segunda-feira), às 08h30

Onde? Anfiteatro do EFI/UFSC

Inscrições: clique aqui (vagas limitadas)

Contato: projtchemane@gmail.com

Prof.ª Danuza, Prof. Marcio e Prof. Tomás

Coordenadores “Projeto Tchê-Mané 2023”

A “Arte Como Conhecimento de Si” teve seu evento de abertura no último dia 05 de setembro no Espaço Estético do Colégio de Aplicação da UFSC. A exposição é resultado do trabalho realizado pela artista com estudantes das turmas de quarto e nono ano das oficinas de Artes Visuais do do Colégio de Aplicação e vai até dia 21 de setembro.

“É um manifesto dos afetos presentes na vida e obra da artista, que tem como aspiração que sua arte chegue às crianças, às escolas, que crie desvios dos espaços institucionalizados da Arte para que alcance muitas camadas e que tantas outras crianças possam, também, sonhar em serem artistas”, diz a curadora da exposição Juliana Crispe.

“A Arte Como Conhecimento de Si” faz parte do Prêmio Elisabete Anderle de Estímulo à Cultura, da Fundação Catarinense de Cultura/FCC.

Tercília dos Santos é artista negra catarinense, tem 70 anos e há mais de trinta anos dedica-se à arte. Em 1990 frequentou os ateliês de pintura e desenho do Centro Integrado de Cultura (CIC), “onde tive aula com o Fernando Lindote, um artista que logo me incentivou a pintar do meu jeito, como eu via o mundo”. Recebeu duas vezes premiações na Bienal de Arte Naif em Piracicaba, em 2005. O Sesc/SC realizou uma exposição de suas obras em 2009, adquirindo todas as obras daquela exposição para seu acervo.

Em parceria, o Colégio de Aplicação e a Pós-Graduação em Literatura promoveram o evento “Velhos: Aula magna com Alê Motta”, na quinta-feira, 24 de agosto, no Auditório do EFI. A conversa com a escritora foi mediada pelos professores George França (CA/CED) e Joca Wolff (LLV/CCE).

Alê Motta (@alemotta_albuquerque ) é autora do livro “Velhos”, indicado para o Vestibular UFSC 2024, composto por microcontos que tematizam o envelhecer e trazem personagens idosos contemporâneos como protagonistas.

Os estudantes dos terceiros anos do Ensino Médio do CA, da graduação, da pós-graduação e a comunidade externa tiveram a oportunidade de conversar com a autora. Nossos estudantes fizeram várias perguntas, comentários e tiveram a oportunidade de conhecer uma escritora importante e debater sobre o ofício da escrita. Na ocasião, foi exibido o curta “O velho”, dos estudantes Luís Felipe Macedo, Oliet Machado e Kauan de Oliveira (3B), produzido nas aulas de Língua Portuguesa do professor João Nilson Pereira de Alencar.

Acreditamos que ações como essa fortalecem o letramento literário e a presença viva da literatura na escola.
Obrigado a todos que participaram!

Este ano a turma de francês do 2º ano do Ensino Médio participa do projeto FrancEcolab Brasil organizado pela Embaixada da França. Como tema, trabalhamos a proteção do meio ambiente e das florestas no Brasil. Uma das atividades desenvolvidas pela turma será a elaboração de uma reportagem de rádio sobre a proteção do Mangue em Florianópolis.

Os estudantes visitaram a rádio UDESC.fm dia 28 de agosto com o objetivo de entrevistar o coordenador Ivan Tonon e entender melhor como funciona o universo da produção de programas de rádio.

Agradecemos a acolhida que tivemos pela equipe e toda a troca de conhecimento.

Nos dias 21 e 22 de agosto de 2023, o AfroAção Coletiva (Coletivo de Estudantes Negros e Negras do CA) @aac.ca e O GECA participaram das Caravanas Participativas do Plano Juventude Negra Viva. Com a presença de autoridades representantes do Ministério da Igualdade Racial, na pessoa da Secretária Nacional  de Ações Afirmativas, Marcia Lima, da Prefeitura de Florianópolis, da Prefeitura de Blumenau e da Vice-reitora da UFSC, Profa. Joana Célia dos Passos, os dois dias tiveram momentos de escuta e articulação das reivindicações da juventude negra e periférica do estado de Santa Catarina.

O AfroAção Coletiva e o GECA participaram ativamente do levantamento das necessidades reais dessa população visando propor políticas públicas especialmente voltadas para educação, cultura e mobilidade urbana. Ainda houve a participação artística do Grupo de Samba Aplicacaos.

Estamos especialmente orgulhosas da brilhante participação dos nossos estudantes e agradecemos à Direção do Colégio de Aplicação, ao Setor de Serviço Social e aos docentes do CA que possibilitaram a participação dos nossos e das nossas discentes. A educação antirracista requer ensino crítico e promotor da autonomia política e do exercício pleno de cidadania.

Esta semana, celebramos o encerramento de uma importante experiência no Colégio de Aplicação, com a despedida do intercambista Lukas Peters, de 19 anos. Natural de Lübeck, cidade situada no norte da Alemanha, Lukas fez parte da nossa comunidade escolar ao longo de um ano, desde setembro de 2022 até agosto de 2023.

A vinda de Lukas foi possibilitada pela Iniciativa PASCH do Instituto Goethe, com o qual o Colégio de Aplicação mantém um convênio desde 2008. Essa colaboração se estende à UNESCO, e é o Instituto Goethe que realiza a seleção dos voluntários, direcionando-os para escolas PASCH qualificadas e interessadas.

Como parte dos voluntários da UNESCO no programa Kulturweit – Entre Culturas, em parceria com o PASCH, Lukas desempenhou um papel significativo na promoção da troca cultural entre os alunos. Ele acompanhou aulas de alemão e outras disciplinas ao lado de nossos professores.

Lukas também ofereceu suporte em aulas de recuperação de estudos, auxiliou na preparação das provas de proficiência FIT e participou de projetos extracurriculares que fortalecem nossa comunidade escolar. Um dos destaques foi seu trabalho na concepção e execução das pinturas na parede do pátio dos anos iniciais, combinada com a adaptação criativa das lendas dos Irmãos Grimm em sala de aula (abrangendo do 8º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio).

Além das atividades em sala de aula, Lukas compartilhou com nossos estudantes suas raízes culturais e detalhes do sistema educacional alemão. Também trouxe jogos tradicionais alemães para as salas de aula, proporcionando momentos educativos e divertidos, e enriquecendo a experiência dos alunos.

Essa interação diária entre Lukas e nossos estudantes resultou não apenas em trocas culturais, mas também em laços afetivos. Lukas contribuiu para expandir horizontes e aprofundar o entendimento entre os jovens de diferentes origens.

Agradecemos ao Lukas por sua dedicação, à Iniciativa PASCH, ao Instituto Goethe e à UNESCO por tornar essa experiência possível.

É com grande satisfação que convidamos nossa comunidade escolar para participar da Formação lúdica para uma intervenção de qualidade no Labrinca/CA/UFSC.

• Data: 22 de agosto de 2023 (terça-feira)
• Horário: 12h30 às 13h30
• Local: Labrinca, Bloco B, Colégio de Aplicação, UFSC

Objetivos: oferecer formação sobre o Labrinca para acadêmicos bolsistas, professores e técnicos administrativos do Colégio de Aplicação visando apresentar os objetivos deste espaço lúdico no CA e qualificar suas intervenções junto aos estudantes.

Público alvo: estudantes da graduação que atuam como bolsistas no CA, servidores e comunidade em geral.

Certificados: os participantes receberão certificados pela participação no evento, emitidos através do sistema “Certificados UFSC”.

O Programa de Pós-Graduação em Literatura e o Colégio de Aplicação promovem, conjuntamente, a aula magna “Velhos”, com a escritora Alê Motta. A autora vem a Florianópolis falar sobre o livro de microcontos “Velhos” (Ed. Reformatório, 2020), que é leitura obrigatória para o Vestibular UFSC 2024. Após a fala da escritora, haverá uma conversa sobre a obra, mediada pelos professores George França (CA/CED) e Jorge Wolff (LLV/CCE).

O evento ocorre no dia 24 de agosto, às 10h30min, no Auditório do EFI/UFSC.

Os interessados em participar devem fazer sua inscrição entre os dias 10 e 23/08 pelo link: http://inscricoes.ufsc.br/velhos-aula-magna-ale-motta

O evento é voltado prioritariamente para os estudantes dos terceiros anos do Ensino Médio do Colégio de Aplicação e da Pós-Graduação em Literatura e aberto a servidores docentes e técnico-administrativos da UFSC e comunidade externa. As vagas são limitadas à capacidade do Auditório em que a atividade ocorrerá (180 lugares).

Sobre Alê Motta e o livro “Velhos”

Na seção “Por que ler as obras?” do programa das disciplinas do Vestibular UFSC 2024, assim é justificada a indicação do livro “Velhos”:

“Tendo estreado na ficção com “Interrompidos” (Reformatório, 2017), Alê Motta, na coletânea de contos “Velhos” (Reformatório, 2020), investe em dois elementos inovadores na literatura brasileira: a extensão dos contos e a temática abordada. Quanto ao primeiro aspecto, as narrativas que compõem o livro facilmente seriam classificadas como microcontos – uma categoria crítica ainda recente e bastante elástica, porque inclui histórias com extensão variando entre uma linha e duas páginas. Embora o termo seja relativamente novo, pode-se apontar uma certa ‘tradição microcontista’ constituída por experiências e projetos ficcionais como os de Oswald de Andrade, Elias José, Marina Colasanti, Dalton Trevisan, Rosa Amanda Strauz, João Gilberto Noll, Marcelino Freire, João Anzanello Carrascoza, dentre outros. O segundo aspecto que merece atenção é o trabalho com a temática da velhice, com corpos que costumam ser invisibilizados tanto na sociedade quanto na literatura – especialmente no papel de protagonistas. A concisão das narrativas de Alê Motta não impede um tratamento multifacetado acerca do envelhecer, com momentos perturbadores, divertidos e melancólicos. Estão ali presentes problematizações sobre o modo como as pessoas são postas à margem do mundo social com o passar do tempo, consideradas não mais funcionais ao capitalismo, segundo a expressão do preconceito etário. Os temas da deterioração da memória, de doenças incapacitantes, do medo da morte, da vida como jornada e das experiências acumuladas são pontos de destaque. Vale salientar que “Velhos” também ironiza estereótipos culturais do imaginário, por exemplo, o de que basta envelhecer para se tornar um velho sábio e bonzinho, pois há também a contraparte perversa e estúpida.”

A UFSC, em parceria com a Prefeitura Municipal de Florianópolis (PMF) lança, nesta quinta-feira, 10 de agosto, o Programa Vestiba+, cursinho pré-vestibular gratuito para estudantes que concluíram o ensino médio na rede pública ou bolsistas integrais da rede particular. O Programa inclui vale-transporte gratuito para os selecionados.

As inscrições são para o período noturno e devem ser feitas por meio do formulário. A seleção dos estudantes será orientado por vulnerabilidade socioeconômica, com índice regulamentado de 1,5 salário-mínimo per capita que deverá ser comprovado.

Serão disponibilizadas 50 vagas, das quais 6%, ou três vagas, devem ser reservadas para pessoas com deficiência (PCD), e 20%, equivalente a 10 vagas, para cotas raciais: pretos, pardos, indígenas e quilombolas. Outros 4%, ou seja, duas vagas, serão destinadas para pessoas transsexuais.
Os candidatos que se inscreverem nas cotas para PCD terão que comprovar mediante laudo técnico atualizado.

Candidatos que se inscreverem nas cotas para pretos, pardos, indígenas e quilombolas, deverão assinar autodeclaração indicando o grupo ao qual se identificam. Posteriormente, cada pessoa será submetida a procedimento de heteroidentificação presidido por uma comissão de validação. Estudantes selecionados(as) terão seus nomes publicados na listagem oficial na página eletrônica da PROEX, página da Prefeitura de Florianópolis e redes sociais para ampla divulgação.

com informações da Assessoria de Imprensa da PMF

Texto original: AGECOM/UFSC

O Círculo Matemático da UFSC está com inscrições abertas, até dia 18/08, para um programa voltado a crianças e adolescentes que desejam explorar a matemática como uma ferramenta poderosa para desenvolver a criatividade e a capacidade de resolver problemas. O programa visa estimular a descoberta e o entusiasmo pela matemática, com um foco especial no desenvolvimento do raciocínio lógico e na resolução de problemas.

O programa é dividido em grupos distintos, cada um com 35 vagas disponíveis. Cada grupo terá a oportunidade de participar de encontros semanais com duração de uma hora, realizados de forma presencial no Campus Trindade da UFSC, em Florianópolis, Santa Catarina. As atividades estão programadas para ocorrer no período de 21/08/2023 a 24/11/2023.

O Grupo Gama, direcionado para alunos do ensino médio, se encontrará todas as sextas-feiras, das 16h às 17h.

Para participar, os interessados podem preencher o formulário de inscrição disponível clicando AQUI. Caso haja necessidade de mais informações, os interessados podem entrar em contato por meio do endereço de email ufscience@contato.ufsc.br ou acessar o site https://circulomtm.ufsc.br/